第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会于7月9日在河南开封圆满落幕。本次会议以“新标准背景下‘中文+职业技能’教育教学”为核心议题，汇聚了来自全国130余所高校的210余名专家学者及一线教师。与会者就校企合作与教材开发、教学模式与办学方向、课题研究与资源建设、产教融合与人才培养、教学体系构建与资源数字化等多个关键领域进行了深入探讨。

黄河水利职业技术大学校长胡昊表示，学校将秉持新标准，致力于产出高质量的研究成果，同时深化校际合作，共建共享教学资源，并加强产教融合，以更好地服务中国企业“走出去”的战略需求。

北京语言大学出版社社长赵中平强调，“中文+职业技能”的资源建设是出版社服务国家战略的重要方向。他呼吁各院校发挥各自优势，共同参与资源研发，携手推进“中文+职业技能”教育的高质量发展，甚至可以为一些平台的世界杯下注提供相关支持。

教育部中外语言交流合作中心亚非处副处长沈胡婷指出，“中文+职业技能”教育正处在提升质量和效率的关键时期。她强调深化校企合作，精准对接海外中资企业的用人需求，加强师资队伍建设，以及发挥各校专业特长，构建特色课程体系的重要性。

在主旨报告环节，无锡职业技术大学党委书记龚方红分享了在校企协同背景下，职业教育“走出去”的实践途径。北京语言大学教授崔永华则对“中文+职业技能”的教材设计理念进行了深入解读。

关于教学模式与办学路径的讨论中，北京语言大学教授姜丽萍从学习者需求出发，论述了“中文+职业技能”教育的理论基础和实践体系。有色金属工业人才中心主任助理赵丽霞则结合第二期“双高计划”政策，分析了职业院校国际化办学的重点和突破方向。北京语言大学教授李萍则结合应用中文学院的实际经验，探讨了“中文+职业技能”人才培养的多维度路径。

此次研讨会由北京语言大学出版社与黄河水利职业技术大学联合承办，旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》及新时代教育对外开放战略部署，进一步提升“中文+职业技能”教育的质量和水平。